Деградация системы китайского образования - опасность, на которую мы должны обратить внимание

Благодаря недавней серии статей на Интернете людям стали очевидны те несчастья, которые принесла клика Цзян Цзэминя (Jiang Zemin) в общенациональную систему образования в период преследования Фалуньгун. Не будет преувеличением сказать, что учебные заведения Китая походным маршем направляются к полной деградации. Как остановить эту катастрофу? Этот вопрос должен встать перед каждым китайцем, и он требует неотложного решения.

Факты доказывают, что из-за преследования Фалуньгун большое количество учителей и студентов, которые упорно продолжали вести свою жизнь согласно принципам “Истина-Доброта-Терпение”, подвергались жестоким преследованиям со стороны школьного руководства, со стороны “Офиса 610” и полиции. Они были исключены из школы, лишены работы, им было отказано в поступлении в университет, даже, несмотря на их хорошие экзаменационные оценки. Они подвергались дискриминации, угрозам, жестоким избиениям, “промыванию мозгов”, незаконным арестам, и даже замучены до смерти.

Согласно неполной статистике, по меньшей мере, 70 преподавателей и студентов системы образования умерли в результате преследований. Например, доцент университета Чжан Чуаньчен (Zhang Chuansheng) из Университета Ченду (Chengdu), провинции Сычуань (Sichuan), был задушен до смерти охраной Центра задержания Ченду. После смерти его лицо было опухшим, с зелёными, фиолетовыми и чёрными пятнами. Было множество кровоподтёков на его лице и губах. На его шее была глубокая фиолетово-зелёная отметина шириной в два пальца. Охранники бесстыдно солгали его семье, сказав что он умер от сердечного приступа и угрожали, что вся семья будет в опасности, если кто-либо из них рискнёт рассказать другим о причине смерти Чжан Чуаньчена.

Еще большее количество практикующих Фалуньгун, которые преподавали или посещали университеты, средние школы и начальные школы подвергались преследованиям в различной степени. Например, в Университете Цинхуа (Qinghua) по меньшей мере 16 практикующих Фалуньгун были приговорены к тюремному заключению; по меньшей мере 18 практикующих были принудительно отправлены в трудовые лагеря. Многие студенты и преподаватели были вынуждены временно приостановить школьное обучение, покинуть школу и оставить работу. Они были незаконно подвергнуты содержанию под стражей и “промыванию мозгов”. Подобные случаи отмечались в Пекинском (Beijing) Университете, Китайском Университете Науки и Технологии, Университете Нанькая (Nankai), Университете Цзилиня (Jilin), Университете Чунцина (Chongqing), Университете Чжецзяна (Zhejiang), Университете Уханя (Wuhan), Университете Шанхай Цзяо Тун (Shanghai Jiao Tong), Университете Тяньцзиня (Tianjin), Университете Технологии Даляня (Dalian), Университете Хенаня (Henan) и других. Учащиеся многих средних и начальных школ были вынуждены покинуть школу из-за того, что они практиковали Фалуньгун.

Кроме этого, по личному приказу Цзян Цзэминя, его доверенный подчиненный Чень Чжили (Chen Zhili) заставил средние и начальные общенародные школы проводить компанию по клевете на Фалуньгун. Один из методов “промывания мозгов” заключался в том, что учителя и студенты были вынуждены смотреть видеофильмы, которые порочили Фалуньгун. Тема клеветы на Фалуньгун стала обязательным экзаменационным вопросом для перехода студентов на следующий курс. В школах на различных уровнях была проведена “Компания сбора подписей миллиона людей”. Миллионы незрелых студенческих умов были отравлены.

Видя всё это, действительно трудно описать скорбь и опасение по отношению к такому вырождению. Школы – места, где дают образование, а студенты – будущее нации. В этом человеческом мире место для учения должно быть чистой землёй, и маяком надежды, которому следует человечество, чтобы прийти к прекрасному будущему. Это то место, где самое лучшее из национальных и культурных ценностей  должно передаваться от поколения к поколению.

“Дереву требуется десять лет, чтобы достигнуть зрелости, но требуется сотни лет, чтобы вырастить человека”. В любой, близкой и далёкой стране в этом мире придаётся огромное  значение образованию. Качество образования в значительной мере определяется механизмом вознаграждения и наказания учителей, студентов и школьников. Хорошая система образования будет конечно бороться за хороших учителей и поощрять хороших студентов, придавая особое значение добродетели. Известный китайский педагог однажды сказал: “Учителя сначала учат людей, как быть честным человеком, а студенты сначала узнают путь жизни”. Он также сказал, что мораль – коренная сущность честного человека. Если корни плохие, тогда будут бесполезны и знания и способности. Однако, в период преследований Цзян Цземинем китайская образовательная система быстро продвигалась в противоположном направлении.

Те учителя и студенты, которые верят в принципы “Истина-Доброта-Терпение” и имеют хорошие моральные качества, были лишены своих прав – учить и учиться. Школы более не поощряют правдивость и милосердие, но поощряют ложь и ненависть. Политические преследования вторглись в классные комнаты, а студенческие умы бомбардируются ядом. Большинство студентов – молодые люди с впечатлительными умами. Умы молодёжи, отравленные такой злобной пропагандой, принесут в результате огромный вред и индивидуальному развитию и стране.

В настоящее время существует так много проблем в школах по всей стране. Кризис всюду, от мошенничества в экзаменационных комнатах до хищений в образовательных фондах, от издевательств учителей над студентами до убийств в университетских городках. Разве это не прямое следствие преследований хороших людей и нравственного распада образовательной системы? Разве это не прелюдия к краху самой образовательной системы.

Когда образовательная система выступает против принципов “Истина-Доброта-Терпение”, то она становится на опасный путь, который закончится безнадёжно.  Если мы скажем, что образование определяет судьбу нации и человечества, тогда чем закончится судьба нации, когда она пойдёт против принципов “Истина-Доброта-Терпение”? 

Фалуньгун появился в Китае и распространился В 60 странах и регионах по всему миру. Фалуньгун широко распространяется в университетских городках по всему миру. Только в Китае Фалуньгун объявлен вне закона, что обусловлено личным негодованием Цзян Цзэминя, его страхом и страстным желанием власти. Разве это не позор для китайцев? Политические движения в период “Культурной Революции” привели к хаосу в воспитании всего поколения. Сегодня преследование Фалуньгун потрясает основы и мораль нашей нации, а последствия будут ещё хуже. Все должны действовать вместе, чтобы остановить преследования невинных людей, особенно, преследования в системе образования.

История учит нас, что преступникам, в конечном счёте, воздаётся должное по справедливости за их преступления. Бывший министр образования и государственный советник, Чень Чжили, которая была активным последователем политических преследований Цзян Цзэминя, совершила тяжкое преступление против Китая и китайского народа. Она неминуемо получит по справедливости за свои преступления.

Ли Чжицин (Li Zhiqing).

Версия на китайском языке находится на: http://www.minghui.org/mh/articles/2004/7/27/80456.html